Il progetto misurerà quale angolo della luce produce l'energia più solare . Un'introduzione al esperimento dovrebbe includere informazioni su come l'angolazione del sole cambia durante il giorno, come la terra ruota . Come risultato , gli utenti di pannelli solari devono sapere quale angolo è la migliore per ottenere più energia dal sole. Assicurarsi che tutti i soggetti coinvolti nell'esperimento fa un'ipotesi .
Experiment design
E ' importante insegnare alla classe 5 ° grado la differenza tra le costanti nell'esperimento , che fanno non cambiare , e le variabili , che sono manipolate . In questo esperimento la variabile è l'angolo della luce . Le costanti comprendono l'intensità della luce , la dimensione della cella e il modo in cui i risultati si ottengono .
Completamento Experiment
Posizionare il torcia elettrica o altra fonte di luce bianca su un tavolo . Mettere il pannello solare sul leggio e assicurarsi che sia a livello con il fascio di luce alzando o abbassando il gambo dello stand . Collegare la cella solare al multimetro . Il filo rosso deve collegarsi alla sonda rosso e il filo nero alla sonda nera . Modificare l'angolo della cella alla luce in incrementi specifici , usando il goniometro per impostare correttamente l'angolo . Registrare la quantità di energia prodotta in ogni angolo .
La conclusione
La sorgente di luce avrebbe dovuto produrre l'energia più solare quando il fascio e la cella erano a 90 gradi angoli . Tutti gli studenti coinvolti dovrebbero determinare se le loro ipotesi erano accettabili . Dovrebbero spiegare le ragioni dei risultati , suggerendo che l'intensità della luce è la più grande con l'angolo più diretta . L'insegnante può dare qualche informazione su come i pannelli solari sono utilizzati nelle case e altre applicazioni industriali .