Alcuni studenti trovare la vastità dello spazio difficile da comprendere . Perché non possono vedere i pianeti si muovono o come sono organizzati , potrebbero avere difficoltà a conservare le informazioni su di loro o di collegamento con altri concetti scientifici . Progetti scientifici aiutano gli studenti a visualizzare concetti immateriali e li aiuta a conservare le informazioni . Inoltre, essi aggiungono divertimento in aula . Quando gli studenti si divertono , sono più propensi a chiedere informazioni e ricordare i concetti chiave . Vivi Sistema Solare Modello

In questo progetto , un insegnante divide la classe in gruppi e assegna a ogni gruppo un pianeta , il sole o la cintura di asteroidi. Ciascun gruppo deve ricercare il loro corpo spaziale e costruire un modello di esso , comprese le lune , anelli e colori accurati . Ogni gruppo dovrebbe anche scrivere una breve relazione affrontare ciò che rende il loro corpo spaziale e quanto grande sia . Utilizzare tutti i pianeti e fare una dozzina di asteroidi di dimensioni diverse . Quando tutti è finito con i loro corpi spaziali , presentarli alla classe . L'insegnante assegna a uno studente di ogni gruppo a tenere il loro pianeta in un sistema solare gigante. Gli studenti dovrebbero muoversi nella direzione e approssimare la velocità del loro pianeta intorno al sole.
Movimenti Constellation

studenti creano costellazioni in questo progetto con grandi pezzi di manifesto nero bordo e bagliore nella vernice scura . Assegna a ogni studente o gruppo di studenti una costellazione . Il gruppo deve ricercare la costellazione e riprodurla in punti di vernice . Appendere i cartelloni in giro per la stanza , il posizionamento delle costellazioni dove sono in cielo quando si esegue il progetto . Assegnare uno studente di essere la Terra e un altro per essere il sole. Tirare le tende e spegnere le luci . Portare lo studente Terra intorno al sole , che le chiedeva di girare come fa la Terra . Arrestare lo studente in diversi punti e chiedere wheter le costellazioni aspetto diverso . Consentire alcuni studenti ad essere la Terra .

Movimenti planetari

Assegnare pianeti da 13 studenti e chiedono uno di essere il sole. Invita gli studenti a muoversi lo studente sole come i pianeti nel cielo. Li hanno tutti si muovono alla stessa velocità contando su un beat e chiedere loro che circonda il sole il più veloce. Mercurio dovrebbe prendere il tempo più breve , mentre il nano pianeta Eris dovrebbe prendere più a lungo. Chiedete loro perché questo è vero se tutti si sta muovendo alla stessa velocità . Li hanno accelerare e rallentare per vedere che cosa ci vorrebbe per tutti i pianeti per avere un anno di 365 giorni .