La scienza degli organismi viventi è lo studio dei processi che definiscono " la vita . " In materia di istruzione , tuttavia , lo studio dei processi viventi è solo una parte del viaggio di uno studente . Esplorare scienze della vita nei laboratori permette agli studenti di sperimentare i processi sottili della vita toccando , vedendo e anche , in alcuni casi divertenti , odorare i loro sudditi . Per organizzare un laboratorio di scienze della vita è quello di organizzare un'attività che molti studenti possono partecipare e completare contemporaneamente . Gli studenti non solo imparano attraverso lo studio personale, ma attraverso l'interazione con i loro coetanei , quest'ultimo è il dettaglio che rende l'organizzazione di un'attività di laboratorio un po ' tricky.Instructions
Foglio
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Scrivere un'introduzione al laboratorio attività che delinea il processo vitale in esame . Ad esempio , una introduzione ad una attività di laboratorio su cellule vegetali potrebbe delineare che cosa fanno le cellule e la loro importanza per gli organismi viventi , o potrebbe descrivere come le cellule vegetali differiscono dalle cellule animali .
2

Elenco di tutti i materiali e strumenti studenti devono completare il laboratorio .
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Crea un passo da studenti di processo può seguire passo per completare il laboratorio e una stima o assegnazione di tempo per completare il laboratorio .

4

Scrivi una domanda per gli studenti che guida il loro pensiero durante il laboratorio . Ad esempio , in una attività di laboratorio esaminare l' effetto delle foglie sul trasporto di acqua nelle piante , una domanda appropriata sarebbe: "Fate piante con più foglie di acqua di trasporto più efficiente di piante con un minor numero di foglie? "
5

Creare un foglio di lavoro che prevede l'introduzione di laboratorio , gli strumenti necessari per completare il laboratorio , le fasi del laboratorio , una sezione per gli studenti di fare previsioni preliminari sulla base di una domanda di guida e una sezione per gli studenti di registrare risultati o di confrontare i risultati e di contrasto con le loro previsioni .
organizzata Aula
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Determinare se gli studenti lavoreranno da soli , in coppia o in gruppi in base alle dimensioni della vostra classe e la quantità di attrezzature speciali a disposizione . Se il tuo laboratorio richiede microscopi costose , per esempio , probabilmente non sarà sufficiente a disposizione per ogni studente della classe di lavorare contemporaneamente .
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Raccogliere tutti i materiali supplementari necessari per l'attività di laboratorio in uno posizione in classe o in maniera organizzata in tutta l'aula .
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Far passare il foglio di lavoro una volta che si avvia classe e spiegare cosa e dove i materiali sono che gli studenti utilizzeranno .