Tagliare una forma di ragazzo e una ragazza da feltro . Tagliare elegantoni gialli e cappelli da pioggia , stivali neri , parka con cappuccio, guanti , cappelli , guanti , sciarpe , occhiali da sole , infradito e cappelli del sole da diversi colori di feltro . Ogni giorno , il gioco da tempo per decidere cosa vestito il ragazzo e la ragazza dovrebbe indossare per essere preparati per il clima . Leggi la previsione per bambini in età prescolare o hanno bambini più grandi leggono se stessi , e quindi posizionare l'abbigliamento e gli accessori appropriato sulla scheda di flanella .
Tagliare un sole giallo , nuvole bianche , grigie gocce di pioggia , fiocchi di neve e turbinii blu per vento . Gioca il gioco tempo come sopra , tranne luogo le opportune forme meteo sul tabellone flanella secondo le previsioni del giorno .
Calendario
Taglia sentiva forme corrispondenti ad ogni mese . Ad esempio , usare cappelli e oggetti rumorosi , fiocchi di neve e le lettere & quot ; MLK & quot ; per Martin Luther King per il gennaio ; cuori , amorini , albero ciliegio di George Washington e cappello tubo da stufa di Lincoln per febbraio ; e simili . Ritagliare forme semplici per rappresentare una torta di compleanno , pianoforte , ballerine , pallone da calcio o qualsiasi attività in cui i vostri bambini partecipano . Gioca il gioco calendario lasciando i bambini scelgono un mese e posizionare le forme appropriate sulla scheda flanella . Variare il gioco scegliendo solo vacanze o attività , piuttosto che un mese .
Story
Tagliare un assortimento di persone forme di feltro , adulti e come i bambini . Aggiungere alcuni cani, gatti e uccelli . Tagliare abbigliamento che rappresentano le varie occupazioni , come ad esempio un grembiule bianco e cappello alto per un cuoco o fornaio ; un impermeabile giallo , cappello rosso e stivali neri per un vigile del fuoco ; e uno stetoscopio e borsa nera per un medico . Posizionare le forme in feltro in un contenitore e agitare in su . Chiedete ai bambini di disegnare una forma alla volta dal contenitore e posizionarlo sul bordo di flanella , inventando una storia per spiegare la forma . Ad esempio , se una ragazza viene disegnata la forma , il bambino potrebbe dargli un nome . Se uno stivale viene poi disegnato , il bambino potrebbe decidere che la ragazza sta cercando i suoi stivali , perché nevica . I bambini sono liberi di cambiare la storia che trarranno più forme e metterli in posizioni diverse .