Scrivi emozioni sulla riga superiore del livello 3 & rdquo; -da - 5 & rdquo ; schede . Distribuire una carta per ogni bambino . Poi chiedi a ciascuno di scrivere di un momento in cui si sentiva in quel modo . Quando tutti i bambini hanno finito , raccogliere le carte . Leggere le storie ad alta voce e chiedere ai bambini di identificare quali emozioni ogni storia rappresenta. Se il gruppo è abbastanza vecchio e ha una cultura solidale , si potrebbe desiderare di avere bambini a turno disegno carte a caso per leggere , invece di leggere da soli .
Scolpire a Feeling
Saper & ldquo; leggere & rdquo ; come qualcun altro è sentimento costituisce una competenza fondamentale per l'empatia . Aiuta i bambini a sviluppare questa abilità con un semplice gioco di scultura . Scrivi emozioni su foglietti di carta e metterli in un secchio . Avere un volontario bambino ad essere il primo & ldquo; statua & . Rdquo; Questo bambino non si muove . Scegli un & ldquo; scultore & rdquo ; dalle rimanenti figli . Lo scultore trarrà un'emozione dal secchio e & ldquo; scolpire & rdquo ; l' & ldquo; statua & rdquo ; per visualizzare quella emozione . Gli altri bambini dovranno quindi cercare di indovinare quale emozione i display statua . La statua diventa allora lo scultore e il gioco continua .
Zoom
Wilderdom.com include zoom in un elenco di attività rompighiaccio . Ascoltando bene e vedere le cose da un'altra persona & # 039 ; s prospettiva , che sono cruciali per l'empatia , caratteristica prominente in questo gioco . Casualmente distribuire una serie di immagini che raccontano una storia . I bambini non devono lasciare che nessun altro vedere le loro foto . L'obiettivo è per i bambini a ricreare la storia , in ordine , ascoltando gli altri, per capire dove le loro parti del fit storia .
Che prende Me Back
la musica è un potente strumento per esprimere le emozioni . Usalo per aiutare a costruire empatia con questo gioco che è simile a una versione musicale di Red Light , Green Light . Bambini Linea fianco a fianco ( come se per una gara ) e riprodurre le clip di musica . Se un bambino può identificare un momento in cui è successo qualcosa che lo faceva sentire allo stesso modo in cui la musica ha fatto , egli può fare un passo avanti . Chiamare su un bambino o due per identificare il sentimento nella musica . ( E ' OK se i bambini identificano emozioni diverse per la stessa clip musicale . ) Se l'impostazione è emotivamente sicuro , si può chiedere al bambino di condividere la storia , ma non è necessario .