Questo gioco permette agli studenti di esplorare scrittura giornalistica e praticano una scritta descrittiva di loro. Per iniziare , suddividere gli studenti in coppie e fornire ogni coppia con un giornale . Le coppie possono lavorare insieme per tagliare le immagini e le relative didascalie del giornale . Ogni studente prende cinque o sei immagini con didascalie per se stessi , mantenendo le didascalie un segreto da loro partner . Essi dovrebbero tagliare la didascalia della foto quindi incollare le immagini e le didascalie notare carte . Quando hanno finito , le coppie si scambiano foto , ma non didascalie . Ogni studente scrive la sua propria idea di ciò che il sottotitolo dovrebbe essere descrivere l'immagine . In seguito , ogni coppia delinea le loro foto , poi corrisponde la didascalia originale per la foto per vedere quanto le loro descrizioni erano .
Fantastica Storia
Preparare una serie di note schede con un nome di fantasia legati a ciascuno, come " drago " o " cavaliere ". Invita gli studenti siedono in cerchio , e posizionare la carte nota a faccia in giù in una pila nel mezzo . Fornire agli studenti prompt di storia , come " La settimana scorsa , sono andato in una grotta e trovarono una ... " poi pesca una carta e inserire il sostantivo sulla carta . Spostare allo studente accanto a voi e avere a continuare la storia con una frase , poi disegnare un'altra carta e aggiungere una seconda frase con quella parola . Come gli studenti a costruire la loro storia , scrivere sulla lavagna . In seguito , gli studenti tornano alle loro scrivanie e scrivono la storia , tra cui le illustrazioni .
Definizione Dorks
Questo gioco è destinato a concentrarsi sull'uso e la comprensione di un dizionario inglese . Iniziate esaminando una voce del dizionario con gli studenti , ricordando loro come trovare la parte del discorso e la pronuncia di una parola così come la definizione . Avanti , scegliere una parola gli studenti molto probabilmente non lo sanno e scrivono sul tabellone . Utilizzare la parola in una frase , poi chiedere agli studenti cosa pensano significhi . Nelle loro quaderni , gli studenti scrivono una voce di definizione , tra cui parte del discorso , pronuncia e il significato . Chiedi a ogni studente di leggere la loro definizione , quindi leggere la definizione reale per vedere chi era il più vicino . Per un gioco più competitivo , Dividi gli studenti in squadre . Impostare un timer per un minuto e dare le squadre una parola . Al termine del minuto , confrontare le loro definizioni per la definizione stessa . La definizione più vicino vince un punto .