Attivare un gioco che incoraggia i bambini a vincolo durante un'attività . Giochi di età prescolare , sia le attività interne ed esterne, in grado di portare i figli insieme per una causa comune, come dipingere un murale di gruppo , impegnandosi in una attività di pulizia comune o la creazione di una mappa quartiere . L'insegnante può trasformare l'attività in un gioco , incoraggiando i bambini a vedere che i bambini " usano la maggior parte dei colori nella loro area del murale , " conoscere i nomi delle strade /negozi /punti di riferimento nel quartiere " o" pulire la loro sezione con la maggior parte saponata . " i giochi non hanno bisogno di girare competitivi , ma dovrebbero incoraggiare i bambini a lavorare insieme per una causa comune .
Lettera gioco
Lavora con età prescolare bambini di età sulle origini del riconoscimento lettera con un gruppo di "Lettera Game" . Passare su fogli di carta che mostrano le lettere nascoste all'interno di un quadro . Chiedere agli studenti di identificare la posizione delle lettere , permettendo loro di turno che descrivono dove vedere le lettere . Come ogni bambino alza una mano e le note in cui vede la lettera ( "Vedo la 'L' nei capelli della ragazza " ' "Vedo la ' M ' vicino alla coda del cane " , ) chiedere agli altri bambini di mettere il dito sulla lettera sulla propria pagina . Scrivere i nomi dei bambini che partecipano alla lavagna , e alla fine della partita , revisione , dicendo " che la lettera ha Jamie trovato ? " il gioco dà ai bambini un senso di orgoglio per la loro realizzazione in comune .
Classe Bulletin Board
costruire bacheche per ogni unità , dando ai bambini " proprietà" della bacheca incoraggiandoli a contribuire i materiali e le decorazioni secondo le vostre indicazioni . Con il tempo o un cerchio tempo di gruppo , di introdurre l'unità e chiedere ai bambini di presentare le loro idee di ciò che dovrebbe visualizzare la bacheca unità . Annotare le idee dei bambini e permettere ai bambini di scegliere la voce che vogliono contribuire alla scheda . Esorta i bambini a creare immagini , raccogliere oggetti da casa o di quartiere o inviare le proprie idee . Come la bacheca espande , rivedere i suoi progressi ogni giorno , chiedendo ai bambini " stiamo andando a finire ? Cos'altro possiamo aggiungere ? " Il gioco termina quando la classe ha completato l' unità di bordo del bollettino.
Empathy
Insegnare ai bambini a leggere le espressioni facciali , apprezzare i sentimenti altrui ed espandere dalla ego -centrica mentalità degli anni pre- scuola con i giochi che incoraggiano i bambini a riconoscere e rispondere agli stimoli sociali . Gioca sciarade , permettendo a ogni bambino a turno di agire su una sequenza che proietta un sentimento. Incoraggiare gli altri bambini a descrivere l'emozione che vedono , tra cui triste, arrabbiato , felice e stanco . È possibile richiedere i bambini chiedendo loro "chi vuole mostrarci cosa succede quando qualcosa ti rende felice? " "Chi vuole mostrarci come si può guardare se si sente stanco ? "