stimolare il senso del tatto e ottenere i bambini a pensare con il gioco scatola di mistero . Decorare una scatola di scarpe con i colori e punti interrogativi . Tagliare un foro nel coperchio abbastanza grande per un bambino di mettere la mano attraverso per arrivare all'interno della scatola . Raccogliere vari oggetti da inserire nella scatola , uno alla volta , per gli studenti di identificare toccando e sentendo la scatola . Preparare un elenco di domande per aiutare gli studenti a descrivere l'oggetto al resto della classe . E ' duro o morbido ? È l'oggetto lungo o corto ? Quando si schiaccia , cosa succede ? E ' ruvida o liscia ? E ' rotondo o quadrato ? Gli studenti che stanno osservando cercano di indovinare ciò che l'oggetto è per sua descrizione e scrivere le loro congetture . Lo studente che sta toccando e descrivendo l'oggetto poi fa una congettura . Dopo che tutti hanno fatto una congettura sull'oggetto mistero nella casella , l'oggetto si rivela . Tutti coloro che hanno indovinato correttamente ottiene un punto .
Identificazione mediante Smell
Colleziona 10 contenitori opachi come i vasetti di yogurt o contenitori di pellicola vuota . Mettere una piccola quantità di una sostanza puzzolente in ogni contenitore . Sostanze sono buone spezie come l'aglio , cannella , vaniglia , saponi , aghi di pino , fiori distintivi profumato come una rosa , pezzi di pancetta , un limone , una cipolla e un arancio . Poke alcuni buchi nei coperchi in modo che i bambini possono sentire l'odore dei contenuti senza vedere cosa c'è dentro . In alternativa , l'insegnante può sollevare il coperchio leggermente in modo che lo studente possa annusare il contenuto senza vedere all'interno del contenitore . Numero ciascuno di essi uno attraverso 10 Avere lo studente odore del contenuto di ogni contenitore . Successivamente, lo studente deve annotare il numero di contenitore e la sua ipotesi . Lo studente che fa le congetture più corrette vince la partita .
Depth Perception
Un gioco stimolante da giocare che dimostra l'importanza della percezione della profondità e utilizzando sia dei nostri occhi è il " cadere ! " gioco . Utilizzare bicchieri di carta o vasetti di yogurt di plastica e penny . Gli studenti giocano in squadre di due : uno studente lascia cadere il centesimo e l'altro studente dice loro quando farlo cadere . Le squadre si rivolgono loro scrivanie di fronte all'altra quando si gioca a questo gioco . Dare ad ogni squadra di 10 centesimi . Lo studente che cadrà il centesimo mette la tazza sulla scrivania . Lo studente tiene il centesimo tra il pollice e l'indice e sposta il centesimo lentamente intorno a circa 1-2 metri sopra la tazza . L'altro studente copre un occhio e quando pensa che il penny è direttamente sopra il calice , lo studente dice " Inseriscila ! " Lo studente con il penny poi scende il centesimo . La squadra con il maggior numero di monetine nella tazza dopo tutti i soldini sono stati eliminati vince la partita . Gli studenti possono quindi passare i lati e giocare di nuovo . Dimostrare l'importanza della percezione della profondità in lontananza giudicare e relazioni spaziali avendo studenti giocano di nuovo , ma con entrambi gli occhi . Si può sostituire graffette o altri piccoli oggetti per i penny .