E 'fondamentale nel processo di apprendimento per permettere agli studenti di praticare ciò che hanno imparato . Capire che gli studenti imparano meglio quando sono impegnati in apprendimento , gli insegnanti possono utilizzare i giochi come strumento didattico prezioso per rafforzare le loro lezioni , pur offrendo divertimento e attività didattiche interattive per gli studenti . In matematica , giochi di domino può essere un modo efficace per insegnare concetti matematici di base per gli studenti . Praticare conteggio

studenti possono giocare un gioco di conteggio ponendo il domino a faccia in su sul tavolo , con uno studente di iniziare il gioco mettendo un domino al centro. Il bambino successivo deve quindi trovare un altro domino che ha una fine con lo stesso dot- count come una delle estremità del domino in precedenza previsto , e posizionarlo end-to - end . Ogni bambino prende una svolta formando un " treno domino " fino a quando sono state esaurite tutte le tessere .
Insegnare il concetto di quantità

Un gioco per insegnare il concetto di quantità comporta posa del domino a faccia in giù sul tavolo e chiedendo a ogni bambino di prendere un domino . Il bambino con il più alto dot- count ottiene i domino . Il vincitore del gioco è il bambino che ha accumulato il maggior numero di domino quando tutti i pezzi sono andati. Una variante di questo gioco può essere giocato in cui lo studente con il dot- tasso inferiore ottiene i domino.
Praticare addizione , sottrazione, moltiplicazione e divisione

Allo stesso modo come il "treno domino" gioco , gli studenti possono praticare oltre giocando la " operazioni matematiche serpente " gioco . Il gioco inizia con un bambino mettendo un domino a faccia in su sul tavolo . Studente successivo deve fare fine domino accanto a quella già stabilita in modo che la somma delle caselle andando in una direzione uguale 12 ( o qualsiasi numero di destinazione il docente sceglie ) . Ogni studente prende una svolta , che prevede una tegola per formare un segmento serpente che è uguale a 12 . Se uno studente non ha un domino a posto per una somma di 12 , lui o lei perde un turno . Il vincitore del gioco è la prima persona ad utilizzare il backup di tutti i suoi piastrelle o chi ha le piastrelle minor numero alla fine del gioco . Questo gioco può essere giocato usando sottrazione, moltiplicazione o divisione per arrivare al numero di destinazione .

Altro modo gli studenti possono praticare le loro competenze di base operazione matematica è quello di utilizzare domino , come le schede flash . Un bambino può praticare Inoltre sollevando un domino e aggiungendo il dot- count su un'estremità del domino al dot- count sull'altra estremità . In alternativa , lo studente può esercitarsi moltiplicazione , divisione o sottraendo un'estremità del domino dall'altra estremità .
Mastering Frazioni

Nei giochi frazione di domino , il domino è orientato in posizione verticale , con la parte superiore dot- count rappresenta il numeratore e il fondo dot- count rappresenta il denominatore . Un gioco gli studenti possono svolgere consiste nel dividere i domino e la congruenza uno domino con un altro domino che ha un valore frazione equivalente .

Un altro gioco consiste nel posizionare le tessere a faccia in giù , con il disegno ad ogni studente un domino per confrontare quale delle il domino disegnati ha il maggior valore frazione . Lo studente che ha il domino con il maggior valore frazione ottiene i domino , e il vincitore è lo studente con il maggior numero di domino alla fine del gioco . Una variante di questo gioco può essere giocato in cui lo studente con il valore fazione minore ottiene i domino.