Chiedi alla classe : " Quali sono stati i migliori e peggiori cose che sono successe nel mondo di quest'anno ? " Fare due liste sulla scheda come gli studenti chiamano idee. Poi chiedono: " Quali sono stati i migliori e peggiori cose che sono successe nella stretta cerchia di familiari e amici quest'anno ? " Invita gli studenti a rispondere per iscritto le loro risposte in segreto su una scheda . Per l'ultima domanda , chiedono: " Quali sono stati i migliori e peggiori cose che sono successe a voi personalmente quest'anno ? " Dopo che gli studenti hanno risposto , li hanno ciascuno scrivere una lettera a Dio , lodandolo per le cose buone e chiedendo aiuto per le cose cattive . Passare lettere anonima e istruire i ragazzi a pregare per un altro l'anno prossimo .
Talent Search
Hang circa una dozzina di cartelloni in giro per la stanza . Su ogni cartoncino , scrivere un talento o abilità , come la musica , l'arte , lo sport , parlare in pubblico , ecc Dì ragazzi di stare a bordo del manifesto che meglio rappresenta la loro più forte talento o abilità . Sulla scheda , li hanno scrivere idee per come qualcuno potrebbe usare quel talento a beneficio della chiesa . Poi sono gli studenti passare macchie e stare accanto al manifesto che rappresenta il secondo più forte talento , e ripetere l'attività . Al termine dell'attività , passare i fogli di iscrizione per i vari ministeri e le esigenze della chiesa, e lasciare che gli studenti si impegnano al volontariato.
Carte di Vita
Prima classe , preparare due serie di schede , una scheda per ogni studente per set. Sulle carte , scrivere le cose buone e cattive che potrebbe accadere ad un adolescente nel prossimo anno . Su un set , scrivere cose che sono al di fuori del controllo di un adolescente , come " Gli Stati Uniti dichiarano guerra " o " Tuo padre perde il lavoro . " D' altro insieme , scrivere le cose che derivano dal comportamento del teenager , come " Tu inizia a fumare " o " Si ottiene dritto come . " Gettare la prima serie di carte in un mucchio sul pavimento . Sono ragazzi scegliere uno a caso e leggere il loro " destino " per l'anno . Lasciate ogni studente sceglie una carta dalla seconda serie e lo lesse . Parlare di come il prossimo anno , le cose esterne influenzerà la loro vita e le loro scelte .
Capodanno , New You
Fare adolescenza, "Se si potrebbe cambiare qualcosa su di te , cosa cambieresti ? " Chiedi loro di annotare le loro risposte su schede . Istruire a tutti di chiudere gli occhi . Poi, chiedere una serie di domande per determinare ciò che gli studenti hanno scritto . Chiedi a domande come "Chi ha scritto che vogliono cambiare qualcosa del loro aspetto ? La loro famiglia ? Il loro gruppo di amici ? La loro vita accademica ? " Invita gli studenti a alzare la mano in silenzio per rispondere. Registrare le risposte alla lavagna . Infine , chiedono : "Chi ha scritto che volevano cambiare il loro rapporto con Gesù ? " Permettere a tutti di aprire gli occhi , e discutere le risposte . C'è qualcosa di sorprendente le loro risposte ? Che cosa gli studenti hanno in comune ?