Questo gioco consiste di 36 coppie di figurine corrispondenti . Stendere le carte a faccia in giù sul tavolo e avere i figli capovolgere due alla volta per cercare di fare una partita . Ricordando le posizioni di ciascuna immagine , gli studenti avranno finalmente inizio corrispondere le carte . Il gioco può anche fornire l'opportunità di costruire abilità di vocabolario discutendo di ciò che è raffigurato su ogni carta .
Chutes & Ladders
bambini girare la trottola e quindi spostare il loro gioco piece il numero di spazi , aiutandoli a praticare la matematica e competenze di conteggio . Se un giocatore finisce su uno spazio con una scala , si arriva a salire sul bordo, ma uno spazio con uno scivolo invierà il suo back- tracking per un posto in precedenza . Il primo giocatore a raggiungere la fine della tavola vince la partita .
Hi Ho Cherry -O
Questo classico gioco dispone anche di un filatore . Fino a quattro bambini arriva a scegliere il numero di ciliegie dal loro albero che si apre sul filatore . L' obiettivo è quello di raccogliere 10 ciliegie nel paniere , ma tali ostacoli come il secchio rovesciato , cani e uccelli può provocare nei bambini sottraendo le ciliegie dal loro contenitore. I giocatori imparare a contare le abilità durante il tentativo di vincere la partita .
Considerazioni
Un buon gioco da tavolo per studenti scuola materna dispone di regole e istruzioni semplici che non dipendono da abilità di lettura per successo . Il gioco dovrebbe costruire un qualche tipo di abilità , mentre insegnare agli studenti una concorrenza leale . L'installazione dovrebbe essere facile , con nessun batterie richieste . I materiali del gioco da tavolo dovrebbero consistere in materiali sicuri e atossici .